La Colina Junior High School

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Principal's Message for September 14, 2018

Principal’s Message: David L. Ortiz



Week 5 Highlights:

  • Patriotic Observance: On Tuesday, 9-11-18, we honored the victims, families, emergency responders, and our country via the Pledge of Allegiance, a reading, vocal patriotic song (Sammie Schaefer), and a flag/flower display at the flagpole.

  • PTSA Meeting: On Tuesday, 9-11-18, we had a wonderful turnout for our monthly meeting. The agenda included: Pledge of Allegiance, Student Council report, president opening remarks, committee reports, principal report, and parent program focused on technology-based home/school communication; presenter - Ms. Liz Lomeli (Math, Technology, Allies for Equity).

  • iPad Distribution: on Wednesday, 9-12-18, we distributed iPads to the final group of students. Students who were incurring problems with their devices could also receive support from our district technology support team.

  • Emergency Preparedness: Last week, the students and staff participated in a planned evacuation drill as part of the district’s focus on safety including implementing monthly site emergency drills. The school community was briefed over the intercom about the evacuation process and given a scenario involving smoke coming from the library. The drill was implemented efficiently and the staff generated feedback on successes and improvements.

Parents also play a crucial role in emergencies. Here are a few reminders that parents and guardians should be aware of:

  • In the event of a disaster, your child will only be released to adults listed on the emergency card on file. Please keep this information updated in the office.

  • Once on the school grounds, parents/guardians should report to the Student Request area located near the PE fields. Parents/guardians or other emergency contacts, should come prepared with their photo ID.

  • Once the ID has been checked against the emergency card, a school staff member will then be dispatched to retrieve your child. You are asked to remain calm and patient while waiting at the Student Release area.

PTSA Principal Report 9-11-18

La Colina Parent Tutorial: NEO & Google Drive for Students


Visits:

  • PE: Administration visited PE classes last Thursday and Friday to reiterate the importance of a positive school culture and effective communication as well as the Big 5 (weapons, fighting, drugs/alcohol, bullying, harassment, sexual harassment, and discrimination), skateboards, earbuds, and dress code. We also discussed the significance of eliminating the “code of silence” in which students keep harmful behavior a secret. We want everyone to understand that violations of the Education Code will result in strict intervention. We have a wonderful school, but it is critical that as a team, we continue to make safety our top priority.

  • Counselors: The counselors visited Social Studies 7 classes to introduce themselves as well as review grade, credits, and citizenship guidelines.

Parent Engagement: There are three key ways to get involved in school: PTSA, English Language Advisory Committee (ELAC), and Staff Special Education Parent Advisory Committee (SSEPAC):


  • Parent-Teacher-Student Association: (PTSA; meeting 2nd Tuesday, 7:00-8:00, library). Notifications will be via ParentSquare and website. The next meeting is Tuesday, 10-9-18. Our president is Ms. Sholeh Jahangir (Sholeh_jahangir@hotmail.com).

  • English Language Advisory Committee: (ELAC) Notifications will be via ParentSquare and website. The next meeting is scheduled for Monday, September 24 at 6 pm in the library.  (6:00, library). For more information, please contact assistant principal, Carole Nevarez (ext. 3111, cnevarez@sbunified.org).

  • Staff Special Education Parent Advisory Committee: (SSEPAC). The first meeting will be Thursday, 11-1-18 (6:00-7:00, library). The remaining meetings will be: January, March, and May. If you are interested in helping, please contact assistant principal, Jennifer Foster (ext. 3112, jfoster@sbunified.org). The meeting agenda typically includes program, school and district updates as well as a report on the newly proposed reading program.

Announcements:


Technology: All students are issued an iPad for use in their classes and at home. Students are responsible for the general care of their device and are expected to bring a fully charged iPad to class each day. For more details about student responsibilities and iPad care, please see the SB Unified Acceptable Use Policy.


Family Services Agency (FSA) School Based Counselor: Mr. Christian Feist has joined our staff as a school-based counselor providing individual and group mental

health counseling to students who need support with social, emotional, and behavioral challenges. Please see your child’s guidance counselor for more information about FSA services.


Calendar:

9-14 Mid-quarter; progress reports will be filed for all students

9-18 Junior High Minimum Day (8:30-11:56)

9-20 Late Start Thursday (school starts at 9:30)

9-21 Club Sign-up Day (lunchtime)

9-24 English Learner Parent Advisory (ELAC) meeting (6:00, library)

9-27 Late Start Thursday (school starts at 9:30)

9-28 Career Day (morning classes)

10-4 Late Start Thursday (school starts at 9:30)

10-11 Late Start Thursday (school starts at 9:30)

10-18 Late Start Thursday (school starts at 9:30)

10-19 Quarter #1

10-25 Late Start Thursday (school starts at 9:30)

11-28 SBUSD Academy Showcase (grade 8, 8:30-10:30, need 15 chaperones)


Santa Barbara School District Website


























Mensaje del Director: David L. Ortiz

 

Semana 5 destacados:

  • Observancia Patriótica: El martes, 9-11-18, honramos a las víctimas, familias, personal de respuesta a emergencias y nuestro país a través del Pledge of Allegiance, una canción de lectura, canción patriótica (Sammie Shaefer), y una exhibición de banderas / flores en el asta de bandera.

  • Reunión de PTSA: el martes, 9-11-18, tuvimos una asistencia maravillosa para nuestra reunión mensual. La agenda incluyó: Pledge of Allegiance, informe del Consejo Estudiantil, comentarios de apertura del presidente, informes del comité, informe principal y programa para padres enfocado en la comunicación entre el hogar y la escuela basada en la tecnología; presentadora - Sra. Liz Lomeli (Matemáticas, Tecnología, Aliados para la Equidad).

  • Distribución de iPad: el miércoles, 9-12-18, distribuimos iPads al grupo final de estudiantes. Los estudiantes que incurrieron en problemas con sus dispositivos también podrían recibir asistencia de nuestro equipo de soporte tecnológico del distrito.

  • Preparación para emergencias: la semana pasada, los estudiantes y el personal participaron en un simulacro de evacuación planificado como parte del enfoque de seguridad del distrito, que incluye la implementación de simulacros mensuales de emergencia en el sitio. La comunidad escolar fue informada por el intercomunicador sobre el proceso de evacuación y se le dio un escenario que involucra humo proveniente de la biblioteca. El simulacro se implementó de manera eficiente y el personal generó comentarios sobre los éxitos y las mejoras.

Los padres también tienen un papel crucial en emergencias. Aquí hay algunos recordatorios que los padres y tutores deben conocer:

  • En caso de un desastre, su hijo solo será entregado a los adultos que figuran en la tarjeta de emergencia que figura en el archivo. Por favor, mantenga esta información actualizada en la oficina.

  • Una vez que se encuentren en el terreno de la escuela, los padres / tutores deben presentarse en el área de solicitud de estudiantes ubicada cerca de los campos de educación física. Los padres / tutores u otros contactos de emergencia deben venir preparados con su identificación con foto.

  • Una vez que se haya verificado la identificación con la tarjeta de emergencia, se enviará un miembro del personal de la escuela para recuperar a su hijo. Se le pide que permanezca calmado y paciente mientras espera en el área de Liberación del Estudiante.

Informe principal de PTSA 9-11-18

Tutorial para padres de La Colina: NEO * Google Drive para estudiantes


Visitas:


  • PE: La administración visitó las clases de educación física el jueves y el viernes para reiterar la importancia de una cultura escolar positiva y comunicación efectiva, así como Big 5 (armas, peleas, drogas / alcohol, intimidación, acoso, acoso sexual y discriminación), monopatines, auriculares y código de vestimenta. También discutimos la importancia de eliminar el 'código de silencio' en el cual los estudiantes mantienen el comportamiento dañino en secreto. Queremos que todos entiendan que las violaciones del Código de Educación darán lugar a una intervención estricta. Tenemos una escuela maravillosa, pero es fundamental que, como equipo, sigamos haciendo de la seguridad nuestra principal prioridad.

  • Consejeros: los consejeros visitaron las clases de Estudios Sociales 7 para presentarse, así como revisar las directrices de grado, créditos y ciudadanía.

Compromiso de los padres: hay tres formas clave de involucrarse en la escuela: PTSA, Comité Asesor de Estudiantes de Inglés (ELAC) y Comité Asesor de Padres de Educación Especial (SSEPAC):


  • Asociación de Padres, Maestros y Estudiantes: (PTSA, reunión el 2do martes, 7: 00-8: 00, biblioteca). Las notificaciones se realizarán a través de ParentSquare y el sitio web. La próxima reunión es el martes, 9-11-18. Nuestro presidente es la Sra. Sholeh Jahangir (Sholeh_jahangir@hotmail.com).

  • Comité asesor del idioma inglés: (ELAC, reunión el 2º lunes, 6: 00-7: 00, biblioteca). Las notificaciones se realizarán a través de ParentSquare y el sitio web. La próxima reunión es el lunes, 9-10-18 (6:00, biblioteca). Para obtener más información, comuníquese con la subdirectora, Carole Nevarez (teléfono interno 3111, cnevarez@sbunified.org.

  • Comité Asesor de Padres de Educación Especial del Personal: (SSEPAC). La primera reunión será el jueves, 11-1-18 (6: 00-7: 00, biblioteca). Si está interesado en ayudar, comuníquese con la subdirectora, Jennifer Foster (teléfono interno 3112, jfoster@sbunified.org). La agenda de la reunión generalmente incluye actualizaciones del programa, la escuela y el distrito, así como un informe sobre el nuevo programa de lectura propuesto.


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Tecnología: Todos los estudiantes reciben un iPad para usar en sus clases y en casa. Los estudiantes son responsables del cuidado general de su dispositivo y se espera que traigan un iPad completamente cargado a clase cada día. Para obtener más detalles sobre las responsabilidades del estudiante y la atención del iPad, consulte la Política de uso aceptable del SB.


Family Services Agency (FSA) Consejero basado en la escuela: El Sr. Christian Feist se ha unido a nuestro personal como consejero escolar para brindar consejería de salud mental individual y grupal a los estudiantes que necesitan apoyo con desafíos sociales, emocionales y de comportamiento. Consulte al consejero de orientación de su hijo para obtener más información sobre los servicios de la FSA.



Calendario:


9-14 medio trimestre

9-20 Late Start Thursday (las clases comienzan a las 9:30)

9-21 Día de registro del club (hora del almuerzo)

9-27 Late Start Thursday (los jueves las clases comienzan a las 9:30)

10-4 Late Start Thursday (los jueves las clases comienzan a las 9:30)

10-11 Late Start Thursday (los jueves la escuela comienza a las 9:30)

10-18 Late Start Thursday (los jueves la escuela comienza a las 9:30)

10-19 trimestre # 1

10-25 Late Start Thursday (los jueves la escuela comienza a las 9:30)

11-28 SBUSD Academy Showcase (grado 8, 8: 30-10: 30, necesitamos 15 chaperones)



Sitio web del distrito