La Colina Junior High School

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Principal's Message for September 21, 2018

Principal’s Message: David L. Ortiz



Week 6:

STAR: This “formative” assessment is one of our foundational means to measure growth in literacy (reading comprehension). It is given 4 times per year. This enables teachers to make needed adjustments to curriculum, instruction, and provide effective intervention.


STAR Reading Assessment Results Parent Letter


School Site Council (SSC): We are in need of (4) parents to serve on this committee. To date, we have (3) parents who have volunteered. I will forward a ballot via ParentSquare next week to affirm our parent representation. The primary charge of the SSC is to oversee the Single Plan for Student Achievement (SPSA) and budget therein. By virtue of by-laws, we will have to complete a vote. If you are interested, please contact me by Friday, 9-28-18.


Physical Education Progress Report Grades: Please be advised that for the first progress reporting period, all students will receive a grade of CR (or Credit) for their PE class as well as a citizenship mark. Citizenship is an integral part of the La Colina Physical Education program. Teachers have spent the first few weeks of school getting to know their students and building a positive environment. Students will receive a letter grade for all subsequent grade reporting periods. Please contact your child's PE teacher if you have any questions.


Emergency Preparedness: On Wednesday, September 19, the students and staff participated in a planned school disturbance or “lockdown” drill as part of the district’s focus on safety including implementing monthly site emergency drills. The school community was briefed over the intercom about the “LOCKS, LIGHTS, OUT OF SIGHT” process and given a scenario involving an unwanted perpetrator. The drill was implemented efficiently and the staff generated feedback on successes and improvements.


Parents also play a crucial role in emergencies. Here are a few reminders that parents and guardians should be aware of:


In the event of a lockdown, parents/guardians should refrain from coming to campus. Instead, parents/guardians should wait for a message via ParentSquare for further information and instructions. These instructions may include directing you to an alternative location for reuniting with your student. Parents/guardians or other emergency contacts, should come prepared with a photo ID. Students will only be released to adults listed on the emergency card. Please keep these contacts updated by accessing the Aeries Parent Portal. Be reminded that only law enforcement may release a lockdown.


Parent Engagement: There are three key ways to get involved in school: PTSA, English Language Advisory Committee (ELAC), and Staff Special Education Parent Advisory Committee (SSEPAC):


Parent-Teacher-Student Association: (PTSA; meeting 2nd Tuesday, 7:00-8:00, library). Notifications will be via ParentSquare and website. The next meeting is Tuesday, 10-9-18. Our president is Ms. Sholeh Jahangir (Sholeh_jahangir@hotmail.com).


English Language Advisory Committee: (ELAC) Notifications will be via ParentSquare and website. The next meeting is scheduled for Monday, September 24 at 6 pm in the library.  (6:00, library). For more information, please contact assistant principal, Carole Nevarez (ext. 3111, cnevarez@sbunified.org).


Staff Special Education Parent Advisory Committee: (SSEPAC). The first meeting will be Thursday, 11-1-18 (6:00-7:00, library). The remaining meetings will be: January, March, and May. If you are interested in helping, please contact assistant principal, Jennifer Foster (ext. 3112, jfoster@sbunified.org). The meeting agenda typically includes program, school and district updates as well as a report on the newly proposed reading program.


Bright Spot:

Partners in Education (10-5-2018): In an effort to provide additional support for students participating in the science fair, 8th grade science has joined Partners in Education to bring experts to our classrooms.  Experts include UCSB professors, grad students, and various industry professionals from the community.


Calendar:

9-24 English Learner Parent Advisory Meeting (6:00, library)

9-27 Late Start Thursday (school starts at 9:30)

9-28 Career Day (morning classes)

10-4 Late Start Thursday (school starts at 9:30)

10-9 PTSA Meeting (7:00, library, parent program focus - Social Media Online and

Cell Phone Safety)

10-11 Late Start Thursday (school starts at 9:30)

10-18 Late Start Thursday (school starts at 9:30); Emergency Drill (Great CA Shakeout

Period 2)

10-19 Quarter #1

10-25 Late Start Thursday (school starts at 9:30)

11-28 SBUSD Academy Showcase (grade 8, 8:30-10:30, need 15 chaperones)


Santa Barbara School District Website

Mensaje del Director: David L. Ortiz

 

Semana 6:

STAR: Esta evaluación "formativa" es uno de nuestros medios fundamentales para medir el crecimiento en la alfabetización (comprensión de lectura). Se administra 4 veces por año. Esto les permite a los maestros hacer los ajustes necesarios al plan de estudios, la instrucción y proporcionar una intervención efectiva.


Resultados de la Evaluación de Lectura STAR Carta para los padres


Consejo Escolar (SSC): Necesitamos (4) padres para servir en este comité. Hasta la fecha, tenemos (3) padres que se han ofrecido como voluntarios. Enviaré una boleta a través de ParentSquare la próxima semana para confirmar nuestra representación de padres. El cargo principal del SSC es supervisar el Plan Único para el Logro Estudiantil (SPSA) y el presupuesto en el mismo. En virtud de los estatutos, tendremos que completar una votación. Si está interesado, contáctame antes del viernes, 9-28-18.


Grados del informe de progreso de educación física: Tenga en cuenta que para el primer período de informe de progreso, todos los estudiantes recibirán una calificación de CR (o crédito) para su clase de educación física, así como una marca de ciudadanía. La ciudadanía es una parte integral del programa de Educación Física La Colina. Los maestros pasaron las primeras semanas de la escuela conociendo a sus alumnos y creando un ambiente positivo. Los estudiantes recibirán una calificación de letra para todos los períodos de informe de calificaciones posteriores. Por favor, póngase en contacto con el maestro de educación física de su hijo si tiene alguna pregunta.


Preparación para emergencias: el miércoles 19 de septiembre, los estudiantes y el personal participaron en un simulacro de "encierro" como parte del enfoque del distrito en la seguridad, que incluye la implementación de simulacros mensuales de emergencia en el sitio. La comunidad escolar fue informada por el intercomunicador sobre el proceso "CERRADURAS, LUCES, FUERA DE LA VISTA" y se le dio un escenario que involucra a un perpetrador no deseado. El simulacro se implementó de manera eficiente y el personal generó comentarios sobre los éxitos y las mejoras.


Los padres también tienen un papel crucial en emergencias. Aquí hay algunos recordatorios que los padres y tutores deben conocer:


En el caso de un cierre de seguridad, los padres / tutores deben abstenerse de venir a la escuela. En cambio, los padres / tutores deben esperar un mensaje a través de ParentSquare para obtener más información e instrucciones. Estas instrucciones pueden incluir a dirigirlo a un lugar alternativo para reunirse con su estudiante. Los padres / tutores u otros contactos de emergencia deben venir preparados con una identificación con foto. Los estudiantes solo serán entregados a los adultos que estén en la tarjeta de emergencia. Mantenga actualizados estos contactos accediendo al Portal para padres Aeries. Recuerde que solo la policía o la ley puede decidir cuando se libera un cierre de seguridad.  


Compromiso de los padres: hay tres formas clave de involucrarse en la escuela: PTSA, Comité Asesor de Estudiantes de Inglés (ELAC) y Comité Asesor de Padres de Educación Especial (SSEPAC):


Asociación de Padres, Maestros y Estudiantes: (PTSA, reunión el 2do martes,        7: 00-8: 00, biblioteca). Las notificaciones se realizarán a través de ParentSquare y el sitio web. La próxima reunión es el martes, 10/9/18. Nuestro presidente es la Sra. Sholeh Jahangir (Sholeh_jahangir@hotmail.com).


Comité asesor del idioma inglés: (ELAC, reunión el 2º lunes, 6: 00-7: 00, biblioteca). Las notificaciones se realizarán a través de ParentSquare y el sitio web. La próxima reunión es el lunes, 9-24-18 (6:00, biblioteca). Para obtener más información, comuníquese con la subdirectora, Carole Nevarez (805-967-4506 ext. 3111) cnevarez@sbunified.org.


  • Comité Asesor de Padres de Educación Especial del Personal: (SSEPAC). La primera reunión será el jueves, 11-1-18 (6: 00-7: 00, biblioteca). Si está interesado en ayudar, comuníquese con la subdirectora, Jennifer Foster (teléfono interno 3112, jfoster@sbunified.org). La agenda de la reunión generalmente incluye actualizaciones del programa, la escuela y el distrito, así como un informe sobre el nuevo programa de lectura propuesto.

Punto brillante:

Partners in Education (10-5-2018): en un esfuerzo por brindar apoyo adicional a los estudiantes que participan en la feria de ciencias, la ciencia de 8º grado se ha unido a Partners in Education para traer expertos a nuestras aulas. Los expertos incluyen profesores de UCSB, estudiantes de posgrado y diversos profesionales de la industria de la comunidad.


Calendario:

9-24 Reunión de asesoría para padres de aprendices de inglés (6:00, biblioteca)

9-27 Late Start Thursday (las clases comienzan a las 9:30)

9-28 día de la carrera profesional (clases de la mañana)

10-4 Late Start Thursday (las clases comienzan a las 9:30)

Reunión de 10-9 PTSA (7:00, biblioteca, enfoque del programa para padres - Social Media Online y Seguridad del teléfono celular)

10-11 Late Start Thursday (la escuela comienza a las 9:30)

10-18 Late Start Thursday (las clases comienzan a las 9:30); simulacro (Great CA Shakeout Período 2)

10-19 trimestre # 1

10-25 Late Start jueves (la escuela comienza a las 9:30)

11-28 SBUSD Academy Showcase (grado 8, 8: 30-10: 30, necesita 15 chaperones)

Sitio web del distrito